Кабинет логопеда

Отрабатываем грамматику и слоговую структуру

Уважаемые родители! Поздравляю вас с наступающими праздниками! Я работаю по расписанию во все дни, кроме 9 - го мая. Девятого мая занятия отменяются 😊 Выходных много, если вы куда - то уезжаете на праздники, пожалуйста, не забудьте предупредить меня.

Игра на дифференциацию [С] - [Ш]

Логопед в Альметьевске. До и После.

"Как долго нужно заниматься с логопедом?", "Сколько необходимо занятий?". Подобные вопросы мне задают чаще всего. Нередко по телефону или в переписке, при условии, что я ничего не знаю о ребенке, которого собираются привести на занятия 🙃 Это нормально, ведь родителям нужно хотя - бы примерно представлять, сколько времени и денег придётся потратить. И я бы, безусловно, ответила на эти вопросы, прямо и конкретно: "Для [Р] необходимо 8 занятий, и точка!". Или что - то в этом роде. Если бы всё зависело ТОЛЬКО от меня. К сожалению, это не так. На успешность и продолжительность логопедической работы влияет куча факторов, а не исключительно мои профессиональные навыки. Итак, вы хотите узнать, как долго вам нужно будет водить ребенка к логопеду. Для начала его необходимо показать специалисту... очно. Только после диагностики логопед сможет сделать выводы и примерно сориентировать вас по срокам. Давайте разберемся, от чего же зависит продолжительность логопедической работы. Список далеко не полный, но мы пробежимся по верхам. 1. Конечно, эффективность зависит от специалиста, который работает с вашим ребенком. Я всегда призываю искать «своего» логопеда, с которым будет комфортно вам и вашему ребенку. Сходите на консультацию к нескольким специалистам, постарайтесь вникнуть в суть проблемы, чтобы отделить мух от котлет и не страдать потом от ложных ожиданий. 2. Логопедическое заключение. Речевой «диагноз» ребенка. В зависимости от тяжести речевого нарушения, может потребоваться от 8 — 10 занятий, до нескольких ЛЕТ серьезной логопедической работы. 3. Дисциплина. Если вы хотите, чтобы логопедическая работа была эффективной, нужно РЕГУЛЯРНО посещать занятия, выполнять домашние задания и контролировать речь ребенка. Если вы ходите неделю через две, делаете д/з «на отвали» (или не делаете вовсе) и не обращаете внимания на то, как говорит ваш ребенок, то и результаты будут соответствующие. 4. Готовность родителей решать медицинские проблемы ребенка. Иногда логопед «посылает» вашего ребенка к врачам: ЛОРу, неврологу, сурдологу, ортодонту и даже психиатру. Во многих случаях нерешенные проблемы со здоровьем делают логопедическую работу малоэффективной, а то и вовсе невозможной. Проблемы со слухом, с дыханием, прикусом, тонусом, поведением… 5. И от ребенка тоже кое — что зависит))) От его отношения к дефекту, мотивации, готовности сотрудничать, работоспособности и т.д. Логопедические занятия, даже платные, предполагают, что усилия будут прикладываться не только со стороны педагога, но и со стороны ученика и его родителей. Уместнее всего это сравнить с занятиями в спорт. зале. Тренер может показать вам эффективные упражнения, может подобрать диету. Но если вы будете посещать спортзал раз в три недели и есть булки перед сном, результата вы не увидите))) Чем меньше усилий вы прикладываете со своей стороны, тем дольше вам придется ходить к логопеду.

Автоматизируем звуки и украшаем яблочко))

Если логопед пользуется многоразовыми логопедическими зондами, их необходимо должным образом обрабатывать. Я сначала замачиваю зонды в растворе аламинола, затем помещаю в шариковый стерилизатор, а потом храню в УФ боксе.

Дорогие мамочки! Поздравляю вас с наступающим международным женским днём! Восьмого марта ( в пятницу) я не работаю 😊 В субботу работаю по расписанию. Если вы куда - то уезжаете, или по иным причинам не планируете посещать занятия в праздничные дни, пожалуйста, предупредите меня. С наилучшими пожеланиями, учитель - логопед, Мусина Анастасия Юрьевна.

Горловой [Р] + короткая подъязычная связка. Если у ребенка укороченная подъязычная связка, часто возникает вопрос: подрезать её, или оставить, как есть? Этот замечательный мальчик довольно долго ходил к другим логопедам, но без подрезания звук [Р] поставить не удавалось. После подрезания звук благополучно встал на место. Если язык принимает форму сердечка (раздваивается), когда ребенок вытаскивает его изо рта, скорее всего, уздечку лучше подрезать. p.s. Если ваш ребенок не разговаривает, или его речь непонятна для окружающих, то дело НЕ в уздечке. Короткая уздечка, сама по себе, может влиять только на произношение некоторых звуков. Чаще всего нарушаются [Р], [Рь], иногда шипящие.