Центр творчества и развития Жирафенок, Компания

Дошкольнику надо не просто давать знания, а учить думать и адаптироваться.Дети, которые получают разностороннее воспитание до школы, легко адаптируются, если надо, умеют постоять за себя, ну и дисциплину нарушают реже.
«Не лишайте ребенка детства»- говорил дедушка, наблюдая, как родители пытались усадить за уроки внучку-первоклашку. Писать в тетрадке однообразные палочки-крючочки было ужасно скучно, да еще и получалось некрасиво - за такое никто не похвалит… В результате учеба в школе для ребенка стала сплошным стрессом. «И на кого рассчитаны эти программы?» - возмущались родители, делая за любимое чадо непосильные алгебру и английский. А между тем, даже не подозревали, что в свое время что-то упустили. Раннее развитие ребенка можно начинать еще до того, как малыш появится на свет. Дети в это время многое слышат и понимают. Им, а также младенцам очень полезны музыкальные занятия - мама может, например, слушать классику. Начиная примерно с полугодовалого возраста, показана гимнастика, упражнения для пальчиков - это, как известно, хорошо формирует речевой аппарат.
Главная аксиома для педагогов, работающих с малышами: все занятия должны проходить в игровой форме. Тогда ребенок не напрягается, и наука идет впрок. В нашем центре малыши от года до трех с половиной лет получают «полный пакет» элементарных знаний: в него входят форма и цвет предметов, счет, буквы, ориентация в пространстве. Дети умеют петь под аккомпанемент, танцевать и даже немного знают английский.
Малышки делают колоссальные шаги в познаниях. Полностью знают алфавит, считают до десяти и обратно. Знают практически все цвета, включая полутона, отличая, например, розовый и сиреневый. Показывая на картинку, говорят не просто «корова», а «это - корова. Она кричит «му-у!» и у нее есть сын или дочка теленок». Детки неплохо рисуют, причем по правилам: снеговика раскрашивают голубым, а ведро - коричневым. Разбираются в геометрических фигурах, знают ноты, а главное - обожают учиться.